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第16章（第2页）

其实当郑老师听到这件事的时候，下意识就想到让裴川单出来。

这几天他也看出来了，裴川性格孤僻，不愿意和班上任何一个小朋友打交道，往往都是沉浸在自己的世界里，并且裴川也不理会他的小同桌贝瑶，让贝瑶和方敏君做同桌，裴川单出来似乎对裴川的生活也没有说什么影响。

郑老师和余茜老师说了下想法。

余茜老师皱眉：“这样不太好吧，我听说残疾的孩子内心本来就敏感，让贝瑶和方敏君做同桌了，裴川心里会怎么想？”

郑老师推了推眼镜：“我这几天着重观察过，裴川不喜欢笑，贝瑶爱笑，这女娃娃很可爱，人缘不错。可是裴川理也不理她，我看到好多次贝瑶稍微过去了一点，裴川就推她胳膊，似乎容不下任何人侵占他的领域。”

裴川心里有楚河汉界，不许贝瑶跨越。呆萌的女娃娃偏偏少根筋，次次都被裴川冷漠地推到界限以外。

郑老师看来，裴川这样的男孩子太过于自私冷漠，他不会接纳小贝瑶、或者是任何一个同桌的。

倒不如让他一个人坐。

第8章 抛弃

郑老师提出来的方案余茜并不赞同，学前班开学已经有段时间了，可是她发现裴川那个孩子一次也没有举手说过要让老师帮忙上厕所。

余茜看到小男孩夏日里干裂的唇，一下子就明白了什么。

裴川是个自尊敏感的孩子，虽然他的情绪变化不大，可是内心想什么没人知道。如果换座位会对他造成巨大伤害的话，余茜觉得不是个好主意。

然而郑老师提出来裴川推贝瑶这个事，也让余茜有些为难。

裴川如果真的欺负小贝瑶，让小贝瑶再和他坐在一起也不合适。

余茜思来想去，决定先观察一天再说。

上午余老师带着方敏君来教室，让她给孩子们做自我介绍。