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第525章 很多问题，本来就没有标准答案（第11页）

郑仪想试探一下儿子的真实想法。

是真心乐于分享，还是把分享当成了一种“投资”或“手段”？

郑怀瑾这次沉默了几秒钟。

他似乎真的在思考这个问题。

“有时候……也会有点舍不得。”

他小声说，显得很诚实。

“但是，看到他们拿到东西时开心的样子，还有……他们以后也会对我好，我觉得……也挺好的。”

最后这句话，他说得有些犹豫，但终究还是说了出来。

对于七岁的孩子来说，这种“交换和预期”的逻辑，或许出现得太早了些。

但这确实是这个世界亘古不变的、最朴素的道理之一。

郑仪没有立刻去否定他，也没有说教“帮助别人不应该求回报”之类的大道理。

他知道，那种空洞的说教，对已经开始独立思考的儿子来说，效果可能适得其反。

他只是看着儿子的眼睛，用一种引导式的口吻反问：

“怀瑾，你觉得，你给了别人东西，帮了别人忙，别人就一定会对你好吗？”

郑怀瑾被问住了。

他显然没想过这个问题。

在他的认知里，或者说在他有限的校园社交经验里，“我对你好，你就会对我好”，似乎是一条理所当然的规则。

“应……应该会吧？”

他不太确定地说。