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第5章 起源于百姓！（第2页）

早在教导扶苏识字读书之际，嬴政便察觉到扶苏天赋异禀，具有过目成诵的能力。

因此，嬴政不仅为扶苏讲述秦国之历史，亦为他讲授楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国等诸国之史。

甚至如越国、鲁国、郑国等早已湮没于历史尘埃的小诸侯国，凡史官尚能查得、典籍尚有记载者，嬴政皆悉数讲述。

他将所有可寻得的历史典籍悉数授予扶苏，反正扶苏有过目不忘之才，多记一些也无妨。

历时整整一年，扶苏终将所能寻得的古今史籍尽数通读！

公子将闾、公子高、公主嬴阴嫚等人，望着天幕中那个年仅五岁的扶苏，无不露出艳羡之色。

无论何种典籍，只需阅览一次便可熟记于心，听闻一遍即可复述无误，这是何等令人钦羡的天赋！

回想起自己平日为背诵一册书文，往往需反复诵读十余日仍难成章，心中顿时更添几分酸涩。

若他们亦有如此天赋，何愁苦读之难？

就连扶苏本人，也对另一个自己拥有这般能力略感羡慕，毕竟他本身并不具备这般过目不忘的本领。

在耗时一年通读古今史书之后，嬴政明显察觉到扶苏的改变。

若说一年前的扶苏，眼神清澈如井水，明净却不见其底；

那么如今的扶苏，则如一汪幽静深湖，沉稳、深邃、宁静，仿佛能洞察世间万象。

整整一年间，嬴政未曾询问扶苏所学之得，如今见其变化如此之大，不由心生好奇，急切想知他于史书中究竟悟出了什么，竟致如此蜕变。

于是嬴政特地拨出半日时光，专程与扶苏对谈。

“这一年，你从史书中，可有所获？”

五岁的扶苏端坐如大人，目光坚定地望向父王，微微颔首，沉声道：“所获甚多。”

嬴政眼中期待之色愈浓：“所获为何？”

扶苏深吸一口气，郑重答道：“第一点，权势之源，在于百姓。”

……