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第476章 开始练习“考场书法”和答题模板（第2页）

“所以我们的训练分两步，”凌凡说，“第一步，掌握基本模板，确保不丢分。第二步，在模板基础上优化，争取加分。”

“那时间呢？”赵鹏最关心这个，“写这么多，时间肯定不够。”

“所以要练熟练度。”凌凡看向小黑板，“就像写字，开始慢，练熟了自然快。模板也是，开始要想着怎么写，练熟了就成了肌肉记忆，看到题就知道该怎么组织答案。”

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上午八点，正式训练开始。

四个人面前各摆着一本新买的“考试专用练习本”——每页都有和高考答题卡一样的方格子。这是苏雨晴从她父亲那里打听到的，省实验中学尖子生专用的训练工具。

第一项训练：数字和字母书写。

“从0到9，每个数字写十遍。”苏雨晴宣布规则，“要求：大小一致，不出格，不连笔。凌凡，你特别注意7和9，你习惯的写法容易和1、4混淆。林天，你的3和8要写得更圆润。赵鹏……你全部重练。”

赵鹏苦着脸，但没反驳。他知道自己的字确实差。

教室里安静下来，只有笔尖划过纸张的沙沙声。这声音很轻，但很密集，像春蚕食叶。

凌凡写第一个“0”时，手还有点抖。他强迫自己放慢，先在心里想象这个圆的样子，然后再动笔。一笔，一个不太圆的圈。

太慢了。按照这个速度，写十个数字就要五分钟。考试时哪有这么多时间？

“不要想时间，”苏雨晴像是看穿了他的想法，“现在练的是质量。质量稳定了，再练速度。”

凌凡深吸一口气，继续写。

写到第七个“0”时，他找到了一点感觉——手腕不动，用手指控制笔尖，轻轻一转，一个接近正圆的0就出来了。虽然还是慢，但稳定多了。

字母练习更麻烦。特别是英文字母，凌凡发现自己很多字母的书写习惯都不规范——a的圈太小，g的尾巴太长，f的横线位置不对……

“这些细节，平时没人管。”林天一边写一边说，“但如果你写得太潦草，比如a和u分不清，在填空题里就可能被判错。”